In uno scenario di profonda trasformazione del tessuto lavorativo e sociale, un aiuto arriva dalla sinergia tra formazione tecnica e mondo del lavoro.
Da anni Mitsubishi Electric ha avviato con le scuole tecniche superiori, gli ITS, le università e i centri di formazione del territorio percorsi per avvicinare il mondo della formazione tecnica a quello dell’impresa. Promuovendo, attraverso le sue divisioni Climatizzazione, Automazione Industriale e Meccatronica conoscenza per fornire ai giovani capacità tecniche e professionali.
Formazione tecnica su automazione e meccatronica
Le divisioni Automazione Industriale e Meccatronica hanno realizzato nell’anno scolastico 2022-2023 oltre 23 eventi formativi, tra corsi in aula e webinar, in collaborazione con ITS, istituti professionali e università, in 8 regioni italiane (Lombardia, Toscana, Veneto, Friuli, Emilia-Romagna, Piemonte, Abruzzo, Puglia). Coinvolgendo circa 600 studenti, per oltre 500 ore di formazione erogate dell’azienda e dai propri partner. A cui si aggiungono 10 visite guidate alla Demo Room nella nuova sede Mirai di Vimercate (MB).
“Avvicinare le aziende al mondo della scuola e viceversa – afferma Alessandro Munari, AcadeMy Education Coordinator – è una sfida tanto impegnativa quanto importante. Proponiamo corsi a studenti e ad insegnanti sulla base di contenuti e metodi che già utilizziamo per la formazione dei nostri clienti. Si tratta infatti di esempi pratici, applicativi e soluzioni innovative nel campo dell’automazione. Inoltre, stimoliamo i ragazzi a riflettere sulle loro abilità e inclinazioni per il loro prossimo futuro”.
L’attività in ambito climatizzazione
Le parole chiave, nella climatizzazione, sono tecnologia all’avanguardia, elevata efficienza energetica, affidabilità e rispetto dell’ambiente. Per questo, si pone grande attenzione alla formazione dei talenti che dovranno interpretare l’innovazione che la società richiede. Sono infatti oltre 60 le ore di formazione tecnica che nell’anno scolastico appena concluso la divisione climatizzazione ha erogato a 55 studenti di istituti tecnici e scuole primarie. Dando loro una formazione ‘sul campo’ e facendo sperimentare a livello pratico processi di impiantistica termoidraulica e metodiche operative.
“Incontrare i ragazzi di questa fascia di età è un privilegio e, allo stesso tempo, una responsabilità. Un privilegio perché noi formatori abbiamo la possibilità di dialogare direttamente con studenti che stanno plasmando la loro cultura, non solo tecnica e scientifica. E qui arriva il concetto di responsabilità: lo dobbiamo fare con grande attenzione. Ricordandoci che non dobbiamo in nessun modo sostituirci all’istituzione scolastica ma affiancarci e integrarci alla stessa, magari con linguaggi e modalità diverse, in certi casi anche originali”, dichiara Gaetano Parisi, Education & Training Manager Divisione Climatizzazione.
Formazione digitale e materie Stem
Rimanendo all’interno dell’esperienza di didattica digitale, è necessario sottolineare il successo della piattaforma gratuita Mentor ME. Partita in fase di testing a settembre 2019, Mentor ME è nata con l’intento di fornire ai giovani strumenti e piani didattici esperienziali di e-learning, favorendo l’acquisizione di competenze professionali. Per i docenti, invece, si è rivelato un ottimo strumento per aggiornarsi sulle tecnologie utilizzate nelle aziende. A oggi Mentor ME è adottata da quasi 1.000 istituti in Italia. Oltre 14.500 studenti di scuole tecniche hanno concluso i propri percorsi di e-learning sulla piattaforma.
Accanto agli obiettivi di Mitsubishi Electric, c’è anche la necessità di sostenere le comunità locali collaborando a progetti di innovazione sociale. È il caso di Deploy Your Talents, l’iniziativa di Fondazione Sodalitas nata per rilanciare gli studi delle discipline Stem superando gli stereotipi di genere. Oppure STEM by Me, che aiuta i giovani studenti a comprendere le opportunità offerte dal mondo del lavoro e a fare scelte consapevoli.
